学会用拆解的方法解决综合问题
这学期刚刚学习混合运算，同学们对运算顺序基本上都能理解，单纯的脱式计算没有问题了，但是，利用学过的知识解决问题，不少同学就难倒了。 比如，18名男生和12名女生乘车出去游玩，一辆小车能坐5人，至少需要几辆车？ 遇到问题不要怕，重要的是理清思...
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分享老何在学科教学中的心得体会
初识混合运算中常见的错误
今天学习了混合运算的第一课时，即乘加和加乘的计算，由于同学们的生活经验不足，导致出现了不少错误，具体有以下几种： 1.格式错误，等号的书写位置，脱式计算时数字位置，比如计算8×4+5时，脱式时写成了5+32，虽然加法有交换律，我们还是要遵守...
培养孩子的数感
很多家长在辅导孩子数学的时候很头疼，计算一道加法或者乘法，老是出现错误，或者在解决问题的时候出现常识性错误，比如低年级小孩算出了老师的年龄有70多岁，还要把答案写上去，这就是数感不好。 那么什么是数感呢？老何认为，数感就是对数字的感性认识，...
多多少的问题
很多家长在辅导孩子的时候，可能对多得多，多一些，差不多（少多少也是类似情况，以下不再提及）这样的比较所困扰，不知道如何给孩子来讲解。 教材在安排这一部分的内容，主要是锻炼孩子“相对”的概念，多多少是相对的，所以无论是教材还是辅导用书，出现这...